La presente investigación se basa en la propuesta de un Centro Educativo Inclusivo con criterios de la Arquitectura Sensorial en Pachacamac, Lima; con el objetivo de mejorar las experiencias de aprendizaje para el desarrollo de los menores en respuesta a la problemática sobre la inexistencia de infraestructura educativa pensada para personas con discapacidad. El presente trabajo se ha desarrollado con un enfoque mixto no experimental, de alcance descriptivo y exploratorio debido al déficit de información en casos arquitectónicos en el Perú, se elaboraron fichas de observación y análisis de casos arquitectónicos con la finalidad de poder elegir la mejor ubicación, los referentes adecuados y la correcta elaboración de los ambientes cumpliendo con las normativas estipuladas, a su vez se desarrollaron fichas informativas las cuales indican los índices de pobreza, para así poder ...