La presente monografía denominada Tratamiento pedagógico de las alteraciones en el ritmo del habla, consiste en la selección de fuentes académicas a fin de poder dar una visión clara de este tema y pueda ser abordado prácticamente en diversos contextos, ya que principalmente estamos tratando con conceptos tales como “habla” y “ritmos del habla”, los cuales conllevan en un sentido a la reflexión y por otro lado la práctica en la realidad educativa actual. Este trabajo tiene como propósito determinar los posibles tratamientos pedagógicos para las alteraciones en el ritmo del habla, en las situaciones de enseñanza y aprendizaje, debido a que el mediador o facilitador, hoy en día, tiene la experiencia de atender pedagógicamente a estudiantes con necesidades comunicativas. Dada la importancia en cuestión, se ha recopilado bibliografía que aborda campos relacionados a es...