El presente trabajo de investigación trata fundamentalmente de aplicar un programa de ciencia integrada para la enseñanza - aprendizaje del componente mundo físico, tecnología y ambiente correspondiente a la tercera unidad, para lo cual se planteo el siguiente Problema general: ¿Será eficaz la aplicación del programa de ciencia integrada en la enseñanza – aprendizaje del componente mundo físico, tecnología y ambiente correspondiente a la tercera unidad en relación al programa actual en alumnas del quinto de secundaria de la I.E “María Inmaculada” de Huancayo?. El Objetivo general fue, comprobar experimentalmente la eficacia del programa de ciencia integrada en relación al programa actual en el proceso de enseñanza – aprendizaje del componente mundo físico, tecnología y ambiente correspondiente a la tercera unidad en alumnas del quinto de secundaria de la I.E “Ma...