El estudio que se presenta tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la competencia digital docente y planificación curricular en las instituciones educativas de las Redes 07 y 10 – Ugel 15 – Huarochirí, 2020. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, básica, descriptivo, de diseño no experimental, corte transversal, hipotético deductivo. La población fue de 104 y tuvo como muestra constituida por 78 docentes de las instituciones educativas de las Redes 07 y 10 – Ugel 15 – Huarochirí, 2020. Se utilizó la técnica encuesta y como instrumento dos cuestionarios compuestos por 32 preguntas en la primera variable y 30 en la segunda variable en medición de escala de Likert, que cumplió los requisitos de validez (Juicio de expertos) y confiabilidad (0,972) primera variable y (0.952) segunda variable, los datos fueron procesados, mediante el programa estadísti...