La propuesta de innovación aborda la dimensión pedagógica ya que tiene por finalidad mejorar el proceso de enseñanza mediante el uso de la naturaleza como recurso didáctico para la mejora del logro de aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación primaria, así mismo se estará abarcando la dimensión institucional ya que se considera la propuesta como elemento fundamental de la planificación integral de los lineamientos educativos de la institución con la finalidad de alcanzar la calidad del servicio. Ambas dimensiones apuntan al desarrollo integral de los niños que atiende la institución mediante el empleo de estrategias innovadoras que promuevan la motivación e interés por el aprendizaje de la matemática. Consideramos la naturaleza como un conjunto de recursos y formas matemáticas que pueden ser motivadores y logren despertar el interés en los estudiante...