El objetivo del presente estudio fue evaluar el efecto del programa educativo YouTube en el mejoramiento de la expresión oral en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa N°60188 - Simón Bolívar - Iquitos, 2016. El tipo de esta investigación fue experimental con diseño cuasi-experimental, con pre- y post-test y grupo control. La población estuvo conformada por 225 estudiantes y una muestra de 65. La sección A con 36 estudiantes fue el grupo experimental y la sección E el Grupo Control con 29 estudiantes. El método de muestreo fue determinístico o por conveniencia. Los datos fueron recogidos a través de una prueba de desempeño oral y rúbrica con una validez de un 90% (juicio de expertos) y el coeficiente de confiabilidad de un 96% (alfa de Cronbach). Los resultados muestran que ambos grupos empezaron el programa en el mismo nivel de expresiÃ...