El estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de la inversión pública en la pobreza en los Departamentos del Perú en el periodo 2009-2023. Mediante una metodología de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, explicativo, no experimental y con el uso de una ficha de registro documental para una serie de estadísticas disponibles de inversión pública en servicios económicos, servicios sociales, y la pobreza monetaria en los departamentos del Perú durante el periodo 2009-2023. De acuerdo a los hallazgos, se evidenció que el comportamiento de la inversión pública presentó crecimiento sostenido desde 2009, con una aceleración más marcada a partir de la segunda mitad del periodo; y en el comportamiento de la pobreza evidenció una tendencia descendente desde 2009, con una disminución sostenida en los primeros años, seguida de una estabilización en valores aún elevados. As...

Objective: Determine the impact of public spending on education on child labor in Cajamarca and Huancavelica, 2012-2020 period. Method: The research was of a quantitative, non-experimental and cross-sectional type; with an explanatory scope; the population was based on the data from the statistical series of public spending on education for both primary and secondary education along with the rate of boys, girls and teenagers in the departments of Cajamarca and Huancavelica, which were obtained from the National Institute of Statistics and Informatics and the platform of Educational Quality Statistics (Peru’s Ministry of Education). Results: The impact of total spending on education in soles per student is less than 0,0078%; being clear when the economic theory of education coincides with the statistical and econometric evidence found with the fixed effects method. It is evidenced that ...