Nuestro propósito es mejorar el acompañamiento pedagógico en el Área de Matemática del 2° de secundaria de la I.E. N° 17587 Augusto Vargas Alzamora, la muestra está conformada por un docente de matemática, siete estudiantes y cinco padres de familia, el tipo de muestreo es no probabilístico, la técnica empleada es entrevista y el instrumento es guía de entrevista con preguntas abiertas para docentes. Como referentes teóricos tenemos: Gestión curricular como uso eficaz y eficiente de recursos humanos, materiales y tiempo para alcanzar metas y objetivos. (Minedu, 2017, p. 8), adoptamos la definición de monitoreo: recojo y análisis de información de procesos y productos pedagógicos para tomar decisiones, identificación de logros y debilidades para orientar los aprendizajes y verificar que las actividades programadas sean ejecutadas según cronograma; asumimos que el acomp...