El presente trabajo académico, está diseñado de manera práctica y sencilla con la finalidad de dar a conocer los resultados del trabajo realizado para elevar el nivel de aprendizaje en la competencia resolución de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del III ciclo de EBR de la Institución Educativa N° 80076 – “Milenario Chan Chan”. Para ello, se inició con un diagnóstico para determinar la problemática educativa que afecta en gran medida la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y luego de un análisis reflexivo con los miembros de la comunidad educativa, se observó la existencia de evidencia para intervenir e implementar un Plan de Acción, enfocado al área de Matemática. En las observaciones realizadas en las aulas se ha evidenciado que las docentes no aplican estrategias para el desarrollo de la resolución de problemas de canti...