El Plan de acción denominado: Limitada gestión curricular en la calidad de los procesos pedagógicos en la institución educativa inicial Semi Rural Pachacutec se justifica porque a través de sus acciones que están organizadas en tres dimensiones (gestión escolar - CPA, MAE y clima escolar), se pretende trabajar mancomunadamente al interior de la IE bajo el liderazgo pedagógico del director, el cual se verá fortalecido en la medida que se logren exitosamente las acciones previstas, que en lo fundamental están orientadas a promover motivaciones en los docentes, fortalecer sus capacidades y generar y mantener las condiciones que sean necesarias para mejorar la calidad de la práctica docente, lo cual incidirá en la mejora continua de la calidad de los aprendizajes logrados por los estudiantes. Es así como el objetivo general trazado es: Fortalecer la gestión curricular en la cal...

Elevar la calidad de la educación se ha convertido en un nuevo reto conforme al cual deberán plantearse las teorías y la práctica en el trabajo educativo. En este contexto, la correcta gestión de una institución educativa es responsabilidad del director, él tiene que ver con la programación, organización, conducción, desarrollo, supervisión, evaluación y control de todas las actividades técnico pedagógicas administrativas y de los diferentes servicios que brinda la institución. Es difícil encontrar una institución educativa que funcione bien sin una buena dirección. Cualquiera que sea el nivel en el que los directores ejercen sus funciones, todos ellos han de adquirir y han de desarrollar una serie de capacidades. Una capacidad, es la habilidad o pericia que tiene la persona para llevar a cabo una determinada tarea. En tal sentido se ha planteado la siguiente hipótesis...