El presente trabajo académico se realizó a partir de la constatación del problema nivel insatisfactorio en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna de los estudiantes del IV ciclo de EBR. El cual fue identificado en los resultados de las pruebas ECE de 2015, 2016 y en la verificación de las actas de evaluación final, con el fin de atender la problemática identificada a partir de plantear propuestas de solución que permitan superar las causa identificadas y así alcanzar los logros de aprendizaje deseados, todo ello en el marco de una gestión del liderazgo pedagógico compartido en el que la comunidad educativa sea participe del cambio en bien de los estudiantes La elaboración del presente trabajo aborda cada una de las posibilidades que desde el rol del líder pedagógico habrá que asumir para atender las causas que afectan el normal desarrollo ...