El éxito en el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los alumnos depende en gran medida de las técnicas pedagógicas empleadas por los profesores, mediante una cuidadosa planificación, la estimulación del interés, el trabajo colaborativo y la evaluación formativa, los docentes promueven la adaptabilidad, la colaboración efectiva, la participación activa y la autoconfianza en sus estudiantes. Este enfoque metodológico construye un entorno que facilita el crecimiento emocional y las relaciones interpersonales positivas. Debido a eso, este análisis ofrece una asistencia didáctica que tiene como objetivo determinar la influencia que ejercen las estrategias docentes para desarrollar habilidades socioemocionales en los estudiantes de la I.E. N° 20359 “Reyna de la Paz” -Végueta, 2024. Este método integra ambos enfoques, priorizando el aspecto cualitativo y basándo...