El Plan de Acción titulado Comunidades Profesionales de Aprendizaje para mejorar los niveles de logros en matemática en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA Manuel González Prada de Huari – Ancash, se dio inicio con la identificación del problema a partir de la priorización realizada mediante la técnica de la Chakana, el trabajo de campo y la práctica cotidiana de la función directiva; a partir de ello, se procedió con la elaboración de los instrumentos de recolección de datos, teniendo en cuenta las guías de observación y entrevista; más adelante, se procedió con el procesamiento de la información recogida, haciendo uso de la técnica de la decodificación; del mismo modo, se procedió con el análisis e interpretación de esta información; culminando con el planteamiento de las alternativas de solución. Se trata de dar solución a un problema, que obviamente ...