La investigación tuvo como aporte la ODS 4, la cual se enfoca en la educación de calidad, de igual forma el objetivo general fue determinar la influencia de la inteligencia artificial en el desempeño académico en los estudiantes de contabilidad de una universidad de cusco, 2024. El estudio fue de tipo básico, de corte transversal, enfoque cuantitativo y de diseño correlacional causal, empleando un muestreo probabilístico, con una muestra de 100 estudiantes de la escuela profesional de contabilidad de una universidad de cusco. Se hizo la recolección de la información por medio de la aplicación de dos cuestionarios validados por el autor. Los resultados demostraron que la inteligencia artificial tiene un 61% de uso intensivo y un 78% presento un desempeño académico eficiente. Los resultados inferenciales demostraron que la inteligencia artificial influye en el desempeño acadé...