El presente informe de investigación se propuso como objetivo principal el demostrar que la aplicación del taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” influye en el desarrollo de la lateralidad de los estudiantes de 5 años de la I.E Nº 326, Santa. El tipo de estudio fue cuantitativo aplicado con un diseño de investigación cuasi experimental. La población es de 84 estudiantes de 5 años de la I.E. N° 326 Santa y la muestra está constituida por 20 alumnos de 5 años del aula amarilla como grupo experimental y 25 alumnos del aula lila de 5 años como grupo control. La técnica para la recolección de datos es la observación directa y los instrumentos empleados son un registro anecdótico y el test de lateralidad (Adaptado por Gladys Medina). El taller de psicomotricidad “Paña Lluqui” se realizó durante un periodo de 7 semanas, con una frecuencia de tres veces por semana. La...