El trabajo de investigación aporta a favorecer la educación de calidad y tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y la evaluación sumativa en estudiantes de la escuela profesional de enfermería de una universidad de Lima Metropolitana, 2024. El tipo de investigación fue básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 169 estudiantes, mismos que respondieron al instrumento del cuestionario. En cuanto a los resultados inferenciales, se ha alcanzado el valor de correlación 0.702 y como significancia (α) < 0.05 semejante a 0, valor por debajo a 0.05. Como conclusión ha establecido la presencia de una conexión significativa, además, de positiva, directa y alta entre las variables; es decir, de aplicar estrategias para fortalecer la inteligencia emocional, también se ve b...

El propósito de este trabajo es analizar el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Ilave durante el año 2022. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, utilizando un diseño no experimental descriptivo-correlacional. Para la recopilación de datos, se implementó un cuestionario como instrumento, utilizando la encuesta como técnica. La validez se estableció mediante el juicio de expertos, y se aplicó el coeficiente Rho de Spearman para analizar la correlación. La confiabilidad se evaluó a través del Alfa de Crombach basado en las varianzas, buscando brindar coherencia teórica a los hechos, con el objetivo de aclarar de manera definida los fenómenos revelados. La población objetivo se compone de 15 docentes del área de comunicación y 1100 estudiantes, con u...