El objetivo de la presente investigación fue demostrar que la metodología Design Thinking mejora la gestión de proyectos de emprendimiento en los estudiantes del VI ciclo de la institución educativa N°86548 Pamparomás 2023. En este estudio se utilizó como metodología el paradigma positivista, el enfoque fue cuantitativo de diseño experimental y modalidad pre experimental, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento de recolección de datos el cuestionario aplicado como pre prueba y post prueba. La población estuvo conformada por 65 estudiantes y una muestra de 39 unidades de estudio en un solo grupo, elegido por el método no probabilístico, por conveniencia. El estudio se concluyó, que la metodología Design Thinking mejora significativamente la gestión de proyectos de emprendimiento económico o social según los resultados hallados en la contrastación de hip...