El presente trabajo académico tiene como objetivo general fortalecer la práctica docente en el proceso de evaluación formativa y retroalimentación del nivel inicial de una institución educativa de Jauja. La propuesta surgió a partir de la identificación de la desacertada práctica en el proceso de evaluación formativa debido a diferentes causas como desconocimiento en el tema debido a la falta de actualización y al insuficiente compromiso de algunas docentes para poner en práctica e implementar la evaluación formativa, dando como resultados estudiantes con bajos niveles de logro en las competencias. Frente a ello se plantea los enfoques de gestión basado en el liderazgo pedagógico y transformacional con un modelo de gestión estratégico. Es así que para el logro del objetivo general es necesario un trabajo crítico reflexivo sobre las prácticas pedagógicas de las docente...

La presente investigación se inició con la interrogante ¿Cuál es el nivel de relación entre la participación de la madre y el habla de sus hijos de 4 años de la I.E. Nº 376 “Virgen de Fátima” Pio Pata – El Tambo?, que tuvo como propósito determinar qué nivel de relación existe entre la participación de la madre y el habla de sus hijos de 4 años de la I.E.E. Nº 376 “Virgen de Fátima” – Pio Pata - El Tambo, a través de la lista de cotejo a los infantes y de una encuesta dirigida a las madres de familia; con la hipótesis: existe un nivel de relación débil entre la participación de la madre y el habla de sus hijos de 4 años de la I.E.E. Nº 376 “Virgen de Fátima” Pio Pata – El Tambo. El tipo de investigación que se empleó fue por su naturaleza de tipo básica y por su finalidad de tipo sustantiva descriptiva, el diseño que se utilizó fue el descri...