El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el uso de las estrategias de los estudiantes del V ciclo de las instituciones educativas del distrito de Chiquián, provincia Bolognesi, región Áncash, en el año académico 2018. El estudio correspondió al paradigma cuantitativo, nivel descriptivo y de diseño no experimental. Se empleó como instrumento de investigación un test que determinó el uso de estrategias de aprendizaje adquisición de información, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento. La muestra estuvo constituida por 133 estudiantes de las instituciones educativas en mención. El procesamiento de análisis de datos se realizó en el programa Excel versión 2013 con el fin de obtener las tablas y los gráficos estadísticos. Los resultados mostraron de la población encuestada sobre el uso de las estrategias de aprendizajes se encu...

Este estudio surge con la finalidad de determinar si la aplicación del taller de matemática, empleando espacios geométricos reales, mejora la resolución de problemas de medida con unidades de longitud y superficie en figuras geométricas planas de los estudiantes del cuarto grado “A” de nivel primario de la institución educativa N° “86214” “Guillermo Bracale Ramos”, distrito de Chiquián, provincia Bolognesi, región Ancash en el año académico 2019. La metodología empleada correspondió al enfoque cuantitativo, nivel experimental, diseño experimental- pre experimental con un solo grupo. La población estuvo constituida por 37 estudiantes y muestra por 19 estudiantes del cuarto grado “A” de la institución educativa N° 86214 “Guillermo Bracale Ramos” del distrito de Chiquián, provincia de Bolognesi, región Ancash, en el año académico 2019. El instrumento...