Antecedentes: La autoeficacia académica y la satisfacción con la vida son factores cruciales en el rendimiento y bienestar de los estudiantes de medicina. El compromiso académico ha sido identificado como un mediador potencial en la relación entre estos factores y la satisfacción académica. Sin embargo, la investigación sobre estas relaciones en el contexto de la educación médica es limitada. Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de la autoeficacia académica y la satisfacción con la vida en la satisfacción académica de los estudiantes de medicina, considerando el rol mediador del compromiso académico. Métodos: Se llevó a cabo un estudio transversal con una muestra de 400 estudiantes de medicina. Se aplicaron cuestionarios para evaluar la autoeficacia académica, la satisfacción con la vida, el compromiso académico y la satisfacción académica...

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral de los trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local, Región La Libertad, año 2018. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transaccional, descriptiva y correlacional. A una muestra no probabilística de 100 trabajadores, se les aplicó el cuestionario de Koys y Decottis (1991) sobre clima organizacional cuyas ocho dimensiones son: cohesión, confianza, autonomía, innovación, presión, equidad, apoyo y reconocimiento. Este instrumento tenía una fiabilidad de 0,968. Para diagnosticar la satisfacción laboral se aplicó el cuestionario s21/26 (1990) y el s4/82 (1986) de los autores Meliá et al. Este instrumento, con una fiabilidad de 0,97, consideró las siguientes dimensiones: (1) Satisfacción con el trabajo en gen...