La presente investigación se ubica en el área de Gerencia Educativa, en ella se evaluaron las habilidades personales y gerenciales que poseen los directores y subdirectores del nivel de educación primaria y secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N°40 de la ciudad de Tacna, a fin de identificar los puntos clave de mejora. Así mismo, la investigación tuvo como propósito el Diseñar un Modelo de Administración Gerencial con la propuesta de un plan de capacitación dirigido a toda la plana docente a fin de optimizar el comportamiento organizacional y manejo del recurso humano en la institución educativa. Se sustentó teóricamente con los aportes de Chiavenato (2014), Elton M. & Kyle B. (2006), Renato Suárez (2009) y el Marco del Buen Desempeño Directivo MINEDU y entre otros autores más. El estudio aplicado fue de tipo descriptivo propositivo de corte transversal. ...