El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de relación entre las competencias digitales y el desempeño docente en instituciones educativas del nivel Inicial del distrito de Tacna, 2021. El tipo de investigación fue básica, el nivel correlacional, el diseño no experimental – transversal. La unidad de estudio fueron los docentes de Educación Inicial de instituciones educativas públicas del distrito de Tacna. La población estuvo conformada por 36 docentes y por considerarla relativamente pequeña, se estudió a la totalidad, es decir, se consideró una muestra censal. La técnica de recolección corresponde a la encuesta personal, con el soporte de los formularios Google, por la emergencia sanitaria del COVID-19, que sirvieron de cuestionarios virtuales, tanto para la variable competencias digitales con 32 preguntas, como para el desempeño docente con 40 preguntas, ...