Esta investigación se alineó con el cuarto objetivo de desarrollo sostenible, centrado en la educación de calidad. Su objetivo fue determinar la relación entre las habilidades directivas y compromiso laboral en instituciones educativas multigrados y unidocentes Huarochirí, 2025; Para ello, se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, nivel correlacional y tipo básica. La muestra estuvo compuesta por 50 directores – docentes de instituciones educativas multigrados y unidocentes. Se aplicaron dos cuestionarios para medir tanto las habilidades directivas como el compromiso laboral, abarcando dimensiones como visión transformadora, inclusión educativa y liderazgo colaborativo. También se consideraron el compromiso afectivo, compromiso de continuidad y compromiso normativo. Los resultados mostraron una correlación de nivel medio (coeficiente de 0,595) y no ...