El presente plan de acción tiene como objetivo fortalecer la gestión de oportunidades en formación continua de los docentes en el uso de las tics, mediante la implementación de Comunidades profesionales de aprendizaje en la Institución Educativa Rosario González Álvarez del distrito de Socabaya – Arequipa. Para la realización del diagnóstico se utilizaron como instrumentos una ficha de observación que permitió recoger información cuantitativa de la cantidad de docentes cuyas planificaciones curriculares no incluían el uso de las TIC y el focus group, mediante el cual se recabo información cualitativa de los docentes sobre la gestión de las tics en la institución educativa. Los resultados cuantitativos que se obtuvieron muestran que un 87.5% que es equivalente a 07 profesores, no incluyen el uso de las tics en sus planificaciones curriculares. Después del análisis minu...

El presente trabajo de investigación científica, tiene una connotación de carácter crítico propositiva y a la vez descriptiva la cual se ha elaborado al notar que en la Institución Educativa:“Rosario González Álvarez”, del distrito de Socabaya, provincia de Arequipa, departamento de Arequipa, se observa inadecuadas relaciones interpersonales entre la plana docente y directiva, entre docentes, entre docentes y padres de familia, lo cual se manifiesta mediante grescas, insuficiente disponibilidad para participar en actividades institucionales extracurriculares e inadecuada comunicación originando el deterioro de la imagen institucional y provocando la deserción del alumnado, el investigador se ha planteado el objetivo general de:Proponer un programa de estrategias de trabajo en equipo que contribuya a la mejora de las relaciones interpersonales entre los miembros de la comuni...