Este estudio se llevó a cabo para abordar las dificultades en la expresión oral de los niños Institución Educativa Inicial Nº 425-121/Mx-U de Llausa, San Miguel-La Mar, durante el periodo 2020-2021, con un enfoque cualitativo, nivel descriptivo, método inductivo que corresponde a la investigación cualitativa y un diseño de investigación-acción educativa, por tratarse de una institución unidocente, con la técnica de observación simple y el instrumento fue la guía de observación, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje con una propuesta pedagógica alternativa, durante el tiempo de estudio, Se observó a 18 niños de edades entre 3 y 5 años, y se encontró que la dramatización infantil fue una actividad muy beneficiosa que mejoró el lenguaje, la expresión oral, la enseñanza y los hábitos sociales de los niños. Se recomienda el uso de la dramatización infantil en...