El presente estudio titulado: Disfunción familiar y depresión en los alumnos de segundo y tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa Adventista “28 de Julio” de la ciudad de Tacna en el 2016, es una investigación cuantitativa según su nivel es descriptivo correlacional; tiene como objetivo determinar la relación entre disfuncionalidad familiar y depresión en los alumnos. Para el cual se consideró como muestra 52 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron el test de Apgar familiar compuesto por cinco dimensiones (Adaptabilidad, Participación, Crecimiento, Afecto y Resolución) y el inventario de depresión de Beck compuesto por cinco dimensiones (afectiva, motivacional, cognitiva, conductual y físico). Los resultados indican que el (48%) de los alumnos presentan funcionalidad familiar normal y el (40%) no presenta depresión; sin embargo el (12%) pres...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre dependencia de videojuegos y agresividad en adolescentes del nivel secundario de la Institución Educativa Jorge Chávez de la ciudad de Tacna, 2019. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo y tiene un diseño no experimental de corte transversal y de alcance correlacional. Los evaluados fueron 297 adolescentes de ambos sexos con edades de 11 a 17 años de primero a quinto grado de secundaria. Los instrumentos utilizados fuero el Test de dependencia de los videojuegos de Chóliz y Marco (2011) y el Cuestionario de agresión de Buss y Perry (1992). Los resultados evidencian la existencia de una correlación directa de magnitud baja (Rho = .325) y significativa (p < 0.005), también se encontraron correlaciones significativas entre las variables Dependencia de videojuegos y la dimensión Agresividad ve...