El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana y el comportamiento del desarrollo psicomotor en el niño menor de un 1 año del Centro de Salud San Joaquín, Ica 2021. Estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, transversal, de diseño no experimental correlacional, con muestra de 90 niños y sus madres, con técnica de encuesta y revisión documental, como instrumento un cuestionario de confiabilidad Alfa de Cron Bach 0.807, y ficha de recolección de datos. Resultados: El 53.3% de madres tuvo conocimiento de nivel medio, 27.8% nivel bajo y 18.9% nivel alto; por dimensiones el conocimiento sobre generalidades fue de nivel alto 40% y conocimiento sobre áreas de la estimulación temprana de nivel medio en el 45.6%. El 71.1% de niños tuvo normal comportamiento del desarrollo psicomotor, y un 28.9% en ries...