Esta investigación tiene “como objetivo general: Determinar si el taller del juego libre en los sectores mejora el aprendizaje en el área de matemática en niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial 1334 Jesús Nazareno del distrito de Caracoto provincia San Román, región Puno, año 2019. EL tipo de investigación fue cuantitativo, el diseño pre experimental, descriptivo simple. La población muestral es de 22 niños de cinco años. Utilizando la técnica de la observación y el instrumento que se aplico fue una lista de cotejo. Los resultados obtenidos respecto con este objetivo es el producto de la aplicación de un pre test fueron: el 64% de los niños se encuentran en el nivel de” “Inicio”, “seguidamente se aplicó el taller del juego libre en los sectores para mejorar el nivel de aprendizaje en el área de matemática durante catorce sesiones. Luego l...

El presente estudio de investigación, tuvo como objetivo Implementar la hora del juego libre en los sectores para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Jesús Nazareno 1334 del distrito de Caracoto, provincia de San Román, región Puno, año 2018. La metodología utilizada en esta investigación es de tipo cuantitativo ya que la finalidad es describir dos variables y es por eso es nivel descriptivo, tiene un diseño de investigación pre-experimental. La población de estudio estuvo conformada por 18 estudiantes de nivel Inicial 1334 a quiénes se aplicó el instrumento a través de una observación a 10 niños que se les aplico el instrumento de lista de cotejo. El juego libre en los sectores no tiene un fin instrumental, si no es un fin en sí mismo para apoyar el desarrollo y aprendizaje en el área de matemá...