La presente investigación está enfocada a establecer la relación que puede tener los factores de la planificación en la educación y competencias en las instituciones focalizadas en la UGEL-Ventanilla en la mejora de la Educación de nuestro país, considerado a la Educación como la base del desarrollo económico y sociopolítico de la sociedad peruana. Se ha definido el Problema general con la interrogante ¿Qué relación existe entre los factores de la planificación en la educación y competencias? A su vez se ha definido a determinar la relación que existe entre los factores de la planificación en la educación y competencias como el objetivo general. Para esta investigación se ha definido a la hipótesis general como que existe una relación significativa entre planificación estratégica y competencia. Se ha utilizado una Metodología el diseño que se aplicará a la prese...

La presente investigación está enfocada a establecer la relación que puede tener los factores de la ausencia de institucionalidad y la crisis de representación de los partidos políticos en el Perú entre los años 1990 y 2011. Se ha definido el Problema general con la interrogante ¿En qué medida la falta de institucionalización de los partidos políticos ha sido la causa de la CRISIS DE REPRESENTACIÓN DE LOS PARTIDOS POLITICOS en el Perú entre los años 1990 y 2011? A su vez se ha definido a Determinar la relación que existe entre los Factores de la falta de institucionalización de los partidos políticos como el Objetivo general. Para esta investigación se ha definido a la hipótesis general como que existe una relación significativa entre la falta de institucionalización de los partidos políticos y el descredito de las instituciones afecten seriamente la legitimidad del...

Siendo las limitaciones en el desarrollo de actitudes de liderazgo en niños de nivel primario un problema ontológico y dado que la niñez es la etapa propicia para descubrir y potenciar habilidades sociales y de organización dentrodel desarrollo del proceso aprendizaje, el estudio realizado buscó determinar la eficacia de un taller vivencial en el desarrollo de actitudes de liderazgo, en niños. Para realizar la presente investigación, se eligió la Institución Educativa de nivel primario Nº 5094 ―Naciones Unidas‖ de Ventanilla – Callao; ésta contaba con una población de 1300 estudiantes.Frente a su problemática se presentócomo un método de solución de problemas, los cursos talleres especialmente en las áreas de comunicación Integral y Personal Social. La muestra de estudios, escogida intencionalmente fue de 50 estudiantes, divididos en dos grupos: 25 para el grupo e...