La presente tesis titulada: USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES EN LA UNIVERSIDAD “ALAS PERUANAS”, FILIAL HUACHO, 2014. Se plantea como objetivo general: Analizar la relación entre el uso de tecnologías de información, comunicación y el desarrollo profesional de los docentes de la Escuela Académico Profesional de Administración y Negocios Internacionales en la Universidad “Alas Peruanas”, filial Huacho, 2014. El estudio por el nivel de profundidad es correlacional, porque determinó el grado de relación no causal entre las variables: Uso de tecnologías de información, comunicación y desarrollo profesional de los docentes. La población fue de 653 estudiantes y la muestra fue 242 estudiantes. Para ello, se utilizó...

El objetivo general fue determinar la relación entre el programa de acompañamiento pedagógico y desempeño docente en maestros de una institución educativa de Huacho 2024; para el logro de esta indagación se usó como base el constructo del objetivo de desarrollo sostenible (ODS 04). El tipo de investigación fue básica de enfoque cuantitativa, hipotético- deductivo. El diseño no experimental, correlacional de corte transversal. La población estuvo constituida por 60 docentes, con una muestra de 34 maestros y un muestreo intencionado de grupo intacto. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta con dos cuestionarios sobre acompañamiento pedagógico y desempeño docente validadas por la DREL Lima provincias. Los resultados muestran un nivel de confiabilidad alta ya que se obtuvo un Rho de Spearman = 0,829 iguales entre ambas variables. Por tanto; se concluyó que e...