El tema se desarrolla en dos ámbitos: la arquitectura educativa y bioclimática, buscando estudiar cómo estos dos temas se pueden combinar para generar una arquitectura acorde a su ubicación. El Perú es un país que se caracteriza por tener múltiples regiones naturales por ende el diseño arquitectónico de los centros educativos deben considerar los factores climáticos y tener una tipología para cada región. Considerando la ubicación del proyecto se plantea un Modelo de Colegio Bioclimático en la ciudad de Iquitos en el departamento de Loreto, la cual caracteriza por tener un clima tropical, con temperaturas que van de los 26°C a los 33°C y con precipitaciones constantes en diferentes meses del año. Debido a esto las edificaciones deben responder a estos factores climáticos para generar el mayor confort en el interior de los ambientes. Iquitos tiene un gran número de cent...