El presente trabajo de investigación, se realizó en el aula del cuarto grado de la IES Mario Vargas Llosa de Antilla del distrito de Curahuasi. Se lleva a cabo luego de haber revisado mi práctica docente a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo para encontrar las dificultades que influyen en el desarrollo de capacidades de expresión oral y comprensión oral. Teniendo como objetivo general: Mejorar mi práctica pedagógica utilizando estrategias para mejorar la expresión oral en los alumnos del 4to año de la institución educativa Mario Vargas Llosa” de Antilla. Optándose por la metodología basada en el enfoque cualitativo, asumiendo el diseño de investigación acción y el modelo es investigación acción pedagógica planteada por Bernardo Restrepo, que comprende tres fases: la deconstrucción, la reconstrucción y la evaluación. La propuesta pedagógica pla...