En este presente trabajo de estudio tiene como objetivo principal determinar el impacto del programa Psikomat en las nociones matemáticas básicas en niños de cinco años en una institución educativa en Comas, 2024, dicho estudio, tuvo un enfoque cuantitativo de tipo aplicada con un diseño cuasiexperimental, siendo la población de 100 estudiantes de las aulas de 5 años en la cual se tomó en cuenta a dos grupos siendo el aula naranja el grupo experimental y el aula celeste el grupo control con 25 estudiante en cada aula. Se aplicó el instrumento de la prueba de Pre cálculo matemático de Milicic y Schmidt ejecutándose el pretest y postest, se aplicó un programa en 13 sesiones al grupo experimental. Mediante los resultados se ha analizado a través de la prueba no paramétrica, U Mann de Whitney, generando diferencia estadística significativa (p=0.000) en las puntuaciones del p...

Actualmente hay numerosas investigaciones sobre las dificultades del dibujo infantil en niños de cinco años y es importante desarrollar la creatividad porque se encuentran en una edad precisa para que tengan una buena imaginación y en la cual les va ayudar a tener más confianza en sí mismo y a expresar sus sentimientos y su vez desarrollar la escritura y la lectura. Por ello se propone el programa de técnicas grafo plásticas para mejorar la creatividad en niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial Cuna Jardín 052 “Santa Ana” - Tumán, dicha trabajo de investigación pertenece a un enfoque cuantitativo, utilizando el diseño cuasi experimental, a una población de 59 niños teniendo como muestra 30 niños del aula Laboriosos. Como resultado se obtuvo en un nivel bajo en el test de Torrance con respecto a sus dimensiones. Por ello se propone diseñar un program...

Actualmente hay numerosas investigaciones sobre las dificultades de la coordinación viso manual en niños de cinco años y es importante desarrollar dicha coordinación porque se encuentran una edad precisa para que tenga una buena coordinación pues mediante ello se apertura la escritura del niño. Por ello se propone el programa de técnicas grafo plásticas para mejorar de la coordinación viso manual en niños de cinco años de una Institución Educativa Inicial de Trujillo, dicha trabajo de investigación pertenece a un enfoque cuantitativo, utilizando el diseño propositivo - descriptivo, a una muestra de 20 datas, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Como resultado se obtuvo en un nivel bajo en todas las datas con respecto a sus variedades de dimensiones. Tras el análisis de datas se observó el nivel de la coordinación viso manual. Por ello se propone dise...