El fortalecimiento de las competencias profesionales en los equipos de dirección educativa constituye un factor esencial para optimizar el rendimiento académico. Esta acción no solo impulsa innovaciones didácticas, sino que también perfecciona las destrezas de estudiantes y docentes, favoreciendo un entorno de aprendizaje integral y colaborativo que eleva los estándares formativos de manera sostenible y eficiente. El objetivo del presente artículo es comprender los fundamentos teóricos que sustentan al desarrollo profesional en equipos directivos, identificando áreas que demandan mayor indagación para profundizar su análisis, así como la promoción de estrategias de formación eficaces que impulsen la mejora continua de las competencias de liderazgo y fortalezcan la praxis directiva organizacional. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque cualitativo, complement...