El trabajo de investigación, se inició considerando la actual situación de las Universidades Publicas en el Perú y con la finalidad de fortalecer la calidad educativa. En el análisis de la situación de la calidad educativa superior, la universidad presenta una baja calidad educativa, los docentes no son evaluados ni capacitados constantemente, existe un deterioro del proceso de enseñanza, evaluación y aprendizaje, es por ello que se plantea la siguiente interrogante: ¿Cómo la auditoria académica incide en el fortalecimiento de la calidad educativa de la Universidad Nacional del Centro del Perú? La hipótesis propuesta fue: La auditoría académica incide positivamente en el fortalecimiento de la calidad educativa en la Universidad Nacional del Centro del Perú. El objetivo es: Analizar como la auditoria académica incide en el fortalecimiento de la calidad educativa de la Uni...