La presente investigación aborda los criterios arquitectónicos en el diseño de la infraestructura escolar Mercedaria en Chimbote, que tiene como objetivo lograr una integración adecuada en el entorno urbano. En base la crisis educativa en el Perú, que se acentúa por el déficit de infraestructura, donde se evidencio que más del 75% de las escuelas públicas presentan condiciones deficientes y falta de integración en su contexto mediato. Asimismo la investigación propone lineamientos arquitectónicos en línea de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con el objetivo educación de calidad y ciudad y comunidades sostenibles. La investigación fue de enfoque mixto. En una primera fase se recopilaron datos mediante observación y análisis de casos, luego se aplicaron encuestas a estudiantes, docentes y personal administrativo, permitiendo comprender la situación actual del ...