La presente investigación surgió debido a que se observaron problemas en el aprendizaje de los niños por falta de atención ante la pasividad del docente para innovar y debido a •la carencia de estrategias didácticas motivadoras y apropiadas para conducir el proceso enseñanza-aprendizaje. En estas circunstancias, el problema de investigación consistió en evaluar la relación existente entre los títeres como motivación en el desarrollo de la atención en los niños de 5 años de edad. Se tomó como referencia de la Institución Educativa Inicial José Carlos Mariategui, No 34222, Lanturachi del distrito de Huancabamba, provincia de Oxapampa y departamento de Pasco, por ser la institución donde por referencia de colegas de trabajo existe innumerables problemas de aprendizaje, en este caso dificultades en el aprendizaje debido a malos hábitos atencionales de los niños en el pr...