La presente investigación titulada, “Resolución de Problemas y el Aprendizaje del Cálculo Diferencial en estudiantes del II ciclo de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UNFV. Lima, 2013”, tiene por objetivo principal determinar la relación entre la resolución de problemas y el aprendizaje del Cálculo Diferencial. Esta investigación nace como respuesta a la búsqueda de alternativas de solución a las dificultades en el aprendizaje del Cálculo Diferencial, considerando la resolución de problemas como el centro de la enseñanzaaprendizaje. La investigación es de tipo básica, el método hipotético-deductivo, el diseño es no experimental y el nivel de la investigación es correlacional por cuanto nos permitirá conocer el grado de relación de dos variables de estudio: resolución de problemas y el aprendizaje del Cálculo Diferencial, esto contribuirá...