El presente trabajo tiene por finalidad fortalecer la gestión curricular, cuya situación problemática se identificó a partir del diagnóstico de los niveles de aprendizaje de los estudiantes y del entorno, identificando el problema materia de investigación denominado: “La Escasa Convivencia Escolar Limita la Participación y el Clima Escolar en la Institución Educativa José Olaya Balandra de Chirapa – Alto Huallaga, distrito de Yurimaguas, provincia de Alto Amazonas” que dificulta el fortalecimiento de la gestión curricular, y tiene como objetivo general: “Diseñar un Plan de Convivencia Escolar para Fortalecer la Participación y el Clima Escolar en la Institución Educativa de Chirapa, en el Alto Huallaga, distrito de Yurimaguas, provincia de Alto Amazonas, región Loreto, 2 018”. Como metodología se utilizó la investigación acción participativa, de tipo aplicada,...