La institución Educativa tiene como reto elevar los aprendizajes de los estudiantes. De esta manera se ha considerado como dificultad priorizado el insuficiente uso de estrategias metodológicas pertinentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje ejecutado por los docentes del segundo grado de la Institución Educativa Publica N° 30225 - La Alborada. Cuyo objetivo es usar de manera pertinente las estrategias metodológicas para la comprensión lectora a través de la estrategia de círculos de inter aprendizaje y jornadas de reflexión para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el área de comunicación. Según los resultados emitidos por la UMC en nuestra región los resultados en comprensión lectora se ubican en el nivel de proceso, es decir, nuestros estudiantes han logrado parcialmente los aprendizajes en comprensión lectora. Por esta razón es importante crear e...