La presente tesis buscó determinar la relación de los aprendizajes del Área de Personal Social y la identidad cultural en los Estudiantes de Primaria de Paita. En el estudio se aplicó a 154 estudiantes del 3er grado de primaria del Área del Personal Social, el tipo de muestreo utilizado fue probabilístico aleatorio simple dado el tamaño de la población, para ello se tomaron en cuenta todas las secciones del 3er grado de primaria de la I.E “Juan Pablo II”, para que posteriormente se pueda determinar la relación de las variables aprendizajes e identidad cultural, luego de ello se aplicó los instrumentos de test de conocimiento para medir la variable aprendizajes y el cuestionario para medir la variable identidad cultural; teniendo como resultados que no existe relación significativa entre el nivel de aprendizaje y el nivel de la identidad cultural. Los resultados para medir ...

La presente tesis buscó determinar la relación de la percepción de la gestión municipal y la participación ciudadana en los pobladores del distrito El Arenal-Paita, 2018. Se plateó bajo el paradigma positivista, metodología cuantitativa, fue de tipo aplicativa – correlacional. Se usó la técnica de encuesta con su instrumento cuestionario donde se aplicaron dos cuestionarios, ambos fueron validados y sometidos a la prueba de confiabilidad. Se aplicaron ambos instrumentos a 253 pobladores del distrito El Arenal, el tipo de muestreo utilizado fue probabilístico aleatorio estratificado dado el tamaño de la población, para ello se tomaron en cuenta todos los pobladores de 18 a más de 80 años, donde se abarcó a toda la población teniendo en cuenta la geolocalización. La variable percepción de la gestión municipal se dimensionó desde la percepción de la administración, p...