El presente trabajo académico tiene por objeto dar a conocer la implementación de una alternativa para lograr solucionar el problema priorizado de la Institución Educativa N° 80038 “San Francisco de Asís”, del distrito La Esperanza que afecta a los estudiantes del VI ciclo de la Educación Básica Regular, además permitirá mejorar el desempeño pedagógico de los docentes del área de Matemática, mediante el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica, por ende lograr aprendizajes significativos al desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización de cuerpos. A partir de la revisión de las actas y registros de evaluación del área de Matemática de los tres últimos años y de los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2015 y 2016 se identificó la situación problemática con...