La investigación “Neuroeducación y el proceso de aprendizaje en estudiantes de 4° secundaria de la I.E 2037 “Ciro Alegría” – Carabayllo, 2024; tiene como objetivo: Determinar la relación que existe entre la neuroeducación y el proceso de aprendizaje en los estudiantes del 4° de secundaria de la I.E 2037 “Ciro Alegría”- Carabayllo, 2024.Método. Tipo de investigación Básica, Diseño Descriptivo–Correlacional. Población y muestra 76 estudiantes. La Técnica la encuesta y el Instrumento Cuestionario. Resultados: se encontró que la aplicación docente de buenas estrategias neuro educacionales están relacionadas con la implementación de buenos procesos de enseñanza – aprendizaje. Conclusión: Se determinó que existe relación altamente positiva entre la neuroeducación y el proceso de aprendizaje en los estudiantes. Se encontró que los estudiantes opinan que l...