La investigación tuvo como propósito establecer la relación entre la acreditación y la gestión de calidad educativa en las instituciones superiores tecnológicas públicas del distrito de Villa María del Triunfo, 2013. Así como describir las principales teorías que versan sobre las variables en ciernes. El diseño empleado fue no experimental de tipo descriptivo y correlacional. Se utilizó una muestra censal. Los instrumentos empleados fueron las encuestas que midieron la percepción acerca de la acreditación y la gestión de la calidad educativa. Se realizó el análisis psicométrico para ambos instrumentos bajo los criterios de confiabilidad y validez. Se utilizó el estadígrafo Rho de Spearman en consideración a las variables de categoría cualitativa ordinal. Los resultados indican que existe una relación positiva y significativa ,766 entre la acreditación y la gestió...

El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cómo influyen los hábitos de estudio y la autoestima en el aprendizaje de Informática e Internet en los estudiantes del I ciclo del Instituto de Emprendedores de la USIL, 2015?. Teniendo como objetivo general: Establecer la influencia de los hábitos de estudio y la autoestima en el aprendizaje de Informática e Internet en los estudiantes del I ciclo del Instituto de Emprendedores de la USIL, 2015. Su fundamento teórico se basa en la teoría del Conexionismo de Thorndike y la teoría de la persona de Carl Rogers. Se realizó un estudio de tipo básico, con un diseño no experimental transversal, de nivel descriptivo correlacional causal, la población del estudio estuvo constituida por 200 estudiantes que llevan la asignatura de Informática e Internet del I ciclo de las carreras de computación e informática y ad...