La presente investigación es una propuesta de un plan de inducción que servirá para mejorar el desempeño laboral de los docentes, en el que se determinó el problema general: describir cómo contribuirá la propuesta a mejorar el problema planteado. Se procura que los docentes tengan un proceso de adaptación profesional al ingresar a la institución educativa. La investigación se llevó a cabo bajo un paradigma positivista, porque se sigue un proceso para luego verificar sus hipótesis. Así mismo, se basó bajo la metodología cuantitativa para dar respuestas al problema presentado mediante datos recabados por parte de los afectados. El nivel fue descriptivo-propositivo ya que plantea una respuesta a la problemática. Mantiene un tipo de estudio no experimental porque no se manipulan las variables. La población para realizar esta investigación fue de 49 docentes y 4 directivos a...