El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del aula invertida en el logro de competencias del área de ciencias sociales en una institución educativa pública de Sayllapata 2023. La metodología estuvo inmersa en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, tipo aplicada con diseño preexperimental. La muestra la conformaron 80 educandos del VII ciclo de la educación básica regular y fueron parte del grupo experimental, el instrumento de recojo de datos fue la encuesta de tipo evaluativa. Los resultados muestran que el aula invertida permitió alcanzar el nivel de logro esperado y destacado en las dimensiones de construcción de interpretaciones históricas, gestión responsable del espacio y el ambiente, así como de los recursos económicos en el 86,25%, 77,50% y 82,50% respectivamente. Se concluye que, el aula invertida influye p...

El presente trabajo denominado Conocimiento de educación sexual y usanza de los métodos anticonceptivos en los estudiantes de la escuela profesional de Educación de la UNSAAC – Cusco, tiene como finalidad, hacer un análisis del conocimiento sobre la educación sexual y los métodos anticonceptivos que poseen los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación, de igual forma saber si se encuentran debidamente preparados para brindar charlas u orientaciones sobre la utilización e importancia de la educación sexual y los métodos anticonceptivos para el logro de una eficaz planificación familiar, así mismo evitar el contagio de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), logrando identificar que los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación poseen poco conocimiento teórico científico sobre educación s...

El trabajo de investigación titulado “liderazgo transformacional y desempeño docente en la institución educativa José Pérez Armendáriz de Paucartambo” tuvo como objetivo general determinar en qué medida el liderazgo transformacional se relaciona con el desempeño docente en la Institución Educativa José Pérez Armendáriz – Paucartambo. El tipo de investigación que se utilizó para el desarrollo del presente trabajo de investigación es, descriptivo correlacional, de diseño no experimental de corte transversal o transeccional correlacional, la población de estudio de investigación es censal y la muestra universal teniendo un total de 34 docentes de la institución educativa José Pérez Armendáriz de Paucartambo. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de autoevaluación para medir el liderazgo transformacional y el desempeño docente, los cuales fueron val...