La mayoría de colegios privados y nacionales han regresado a clases. Teniendo en cuenta que los estudiantes cambiaron su rutina a una enseñanza virtual, trajo diferentes reacciones sobre todo en adolescentes, algunos se mostraban a gusto al lado de los familiares disfrutando el tiempo con ellos mientras que otros comenzaron a desarrollar actitudes negativas fue un impacto psicológico. La presente tesis: “Habilidades sociales y rendimiento académico en una institución educativa rural de Arequipa durante el año 2022”, exploro la relación entre ambas variables en un contexto educativo rural del mencionado departamento. La investigación se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, con un nivel básico, de tipo descriptivo y con un diseño de corte correlacional. La muestra estuvo conformada por 35 estudiantes: 17 varones y 18 mujeres, cuyas edades oscilaron entre los 16 y 17 a...

El objetivo de la presente investigación es determinar la eficacia de la plataforma Bitnami - Moodle en el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa San Francisco de Asís, Pedregal- Arequipa 2018. El tipo de investigación planteado bajo el enfoque cuantitativo, es de alcance pre experimental, donde la muestra estuvo conformada por 28 estudiantes, 14 varones y 14 mujeres cuyas edades fluctúan entre 12 y 13 años, constituidos en el distrito de Majes del departamento de Arequipa. El instrumento utilizado fue Lista de habilidades sociales del Manual de Habilidades Sociales en adolescentes de Arévalo, Velázquez, Gupio y Uribe (2001). Se concluyó que la aplicación de la plataforma Bitnami - Moodle, mejora las habilidades sociales de los estudiantes, esta afirmación se apoya en los resultados de las comparaciones difere...