La tesis estrategias psicomotrices para identificar zonas de regulación emocional en niños de inicial en una Institución Educativa publica en Abancay, 2022. Objetivo general identificar de qué manera las estrategias psicomotrices son usadas en la identificación de las zonas de regulación de las emociones de los niños de inicial en una institución pública de Abancay, metodología investigación tipo aplicada, enfoque cuantitativo, correlacional, diseño no experimental. Resultado 8% nivel muy negativo estrategias psicomotrices y las zonas de regulación emocional, nivel negativo 10% estrategias psicomotrices y la zona de regulación emocional, 16% nivel positivo estrategias psicomotrices y las zonas de regulación emocional y 7% nivel muy positivo estrategias psicomotrices y las zonas de regulación emocional. Los niveles con mayor significancia estrategias psicomotrices se encue...

El presente estudio fue realizado con los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Inicial N° 199 “Divina Providencia” Abancay 2014, el motivo de la investigación es la causa que los niños presenta dificultad para el aprendizaje de las nociones básicas de la competencia cambio y relaciones, así mismo se detectó la carencia de estrategias, empleando la forma mecánica para producir aprendizajes. La investigación realizada es importante, porque se partió de un diagnóstico, que permitió la planificación de sesiones de aprendizaje, a través de un Plan de Acción, en el que se consideraron elementos, como actividades, estrategias innovadoras de visitas, textos icono verbales y juegos de mesa, recursos y un cronograma determinado para su ejecución con la finalidad de mejorar los aprendizajes de los niños y niñas, en cuanto al área del pensamiento matemático,...