La presente investigación, tuvo como objetivo general determinar la eficacia del Programa de Intervención Educativa para resolver los conflictos en niños de 3 años edad de la I.E. Inicial el Principito 2017. Dicha investigación es de tipo experimental, se desarrolló sesiones de aprendizaje para la conducta del niño con un enfoque cuantitativo y diseño pre experimental en la cual se aplicó una ficha de observación a una población de 23 estudiantes del nivel inicial muestreo no probabilístico, con el objetivo de evaluar el nivel de conflictos escolares de dichos estudiantes se analizó la estadística descriptiva e inferencial con el programa SPSS versión 21. Finalmente se arribó a las siguientes conclusiones con la aplicación del pre-test se permitió identificar el nivel de conflictos en niños de 3 años en forma general los 23 niños/as, obtuvieron una media de 9,09 por ...