Contenido: Números y sus operaciones -- Proporcionalidad -- Números grandes y pequeños -- Multiplicación algebraica -- Factorización -- Fracciones algebraicas -- Fracciones parciales -- Teoría de ecuaciones -- Sistemas de ecuaciones lineales -- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas -- Inecuaciones lineales -- Ecuaciones cuadráticas -- Inecuaciones polinómicas y racionales -- Trigonometría básica -- Ángulos compuestos.

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Este texto se encuentra concebido como parte de la propuesta formativa de los Estudios Generales en un enfoque de formación por competencias. El mismo que responde a la demanda y expectativa de la sociedad actual en relación con un primer curso de matemática en la formación universitaria, formulado desde un modelo socioconstructivista. Se ha organizado en tres unidades: los números reales, las funciones reales de variable real y los límites y las derivadas.

Este texto se encuentra concebido como parte de la propuesta formativa de los Estudios Generales en un enfoque de formación por competencias. El mismo que responde a la demanda y expectativa de la sociedad actual en relación con un primer curso de matemática en la formación universitaria, formulado desde un modelo socioconstructivista. Se ha organizado en tres unidades: los números reales, las funciones reales de variable real y los límites y las derivadas.

Contenido: Números y sus operaciones -- Proporcionalidad -- Números grandes y pequeños -- Multiplicación algebraica -- Factorización -- Fracciones algebraicas -- Fracciones parciales -- Teoría de ecuaciones -- Sistemas de ecuaciones lineales -- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas -- Inecuaciones lineales -- Ecuaciones cuadráticas -- Inecuaciones polinómicas y racionales -- Trigonometría básica -- Ángulos compuestos.

Contenido: Números y sus operaciones -- Proporcionalidad -- Números grandes y pequeños -- Multiplicación algebraica -- Factorización -- Fracciones algebraicas -- Fracciones parciales -- Teoría de ecuaciones -- Sistemas de ecuaciones lineales -- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas -- Inecuaciones lineales -- Ecuaciones cuadráticas -- Inecuaciones polinómicas y racionales -- Trigonometría básica -- Ángulos compuestos.

El propósito de esta investigación fue investigar el efecto de la PC MAET en el desarrollo de la competencia matemática y las actitudes hacia la matemática, en estudiantes universitarios del pregrado, en una universidad privada de Lima. En el desarrollo de la propuesta curricular se ejecutaron las fases de diseño, implementación y ejecución, en ella se integraron principalmente, un conjunto variado de estrategias metodológicas con un sistema de evaluación caracterizado por su carácter formativo, para desarrollar en interacción con los estudiantes: la competencia matemática, reflejada en la comunicación matemática, la matematización y representación y las estrategias y cálculo; las competencias generales, vistas en la comunicación, el pensamiento crítico y creativo, la indagación y el trabajo colaborativo; así como las actitudes hacia la matemática. La investigación...